Este é um transtorno que tem como principais características a dificuldade em manter o foco da atenção, controle da impulsividade e a agitação, que é a hiperatividade.
Como identificar?
A seguir, são apresentadas as principais características do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, mas lembre-se: para obter um diagnóstico correto e preciso, consultar um especialista . Alguns sintomas permanecem por pelo menos 6 meses.
Vejamos:
Desatenção:
• não presta atenção em detalhes e comete erros por descuido
• tem dificuldades para manter a atenção em tarefas
• parece não escutar quando lhe dirigem a palavra
• não segue instruções e não termina deveres escolares, tarefas domésticas ou profissionais.
• Tem dificuldade em organizar tarefas e atividades
• Evita envolver-se com tarefas que exijam esforço mental constante
• Perde coisas ou atividades
• Distrai-se facilmente
Hiperatividade:
* agita as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira.
* abandona sua cadeira em sala de aula ou outras situações nas quais se espera que permaneça sentado
* corre ou escala em demasia, em situações em que não deveria
* tem dificuldades para brincar ou se envolver silenciosamente em atividades de lazer
* fala demais.
* agita as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira.
* abandona sua cadeira em sala de aula ou outras situações nas quais se espera que permaneça sentado
* corre ou escala em demasia, em situações em que não deveria
* tem dificuldades para brincar ou se envolver silenciosamente em atividades de lazer
* fala demais.
Impulsividade:
• Dá respostas rápidas sem que as perguntas tenham sido terminadas.
• Dificuldade em aguardar sua vez.
• Interrompe ou se mete em assuntos dos outros.
É comum?
Algumas crianças apresentam excesso de atividade desde que começam a engatinhar, porém isso nem sempre é indicativo do transtorno. Um diagnóstico mais preciso só será obtido depois que a criança começa a frequentar a escola e demonstrar falta de ajuste.
Quando começa?
O transtorno é diagnosticado pela primeira vez durante as primeiras séries , quando a criança não consegue se ajustar à escola. É relativamente estável durante o início da adolescencia, e na maioria dos indivíduos os sintomas diminuem durante o final da adolescência e idade adulta. E uma minoria pode ter o quadro completo até os anos intermediários da idade adulta.
Dá para ter uma vida normal?
O transtorno de certa forma se estabiliza no início da adolescência e os sintomas começam a diminuir no final da adolescência. Em algumas pessoas o transtorno pode quase desaparecer na idade adulta. Mas alguns sintomas que causam prejuízo funcional prevalecem.
O transtorno de certa forma se estabiliza no início da adolescência e os sintomas começam a diminuir no final da adolescência. Em algumas pessoas o transtorno pode quase desaparecer na idade adulta. Mas alguns sintomas que causam prejuízo funcional prevalecem.
Fonte: MEC
